一、对法律的认知
在大学校园里，许多大学生对于法律的理解往往停留在表面，他们知道法律的存在，知晓一些基本的法律条文，但对于法律体系的完整性、法律的深层次内涵以及法律在社会生活中的具体运作缺乏深入的了解。
当代大学生对法律的认知存在一定局限性，需要进一步加强对法律知识全面、系统的学习。
二、法律意识的培养
高校虽然开设了一些法律相关的课程，但在实际教学中，可能存在教学方法单一、内容不够生动等问题，导致大学生法律意识的培养效果并不理想，校园文化中对于法律意识培养的氛围也不够浓厚，缺乏足够多的法律宣传活动和实践机会。
高校在大学生法律意识培养方面有提升空间，应创新教学模式，营造更浓厚的法律氛围，提供更多实践机会。
三、网络环境下的法律意识
随着互联网的飞速发展，大学生们在网络世界中面临着各种法律问题，部分大学生在网络空间中法律意识较为淡薄，比如随意传播未经证实的信息、侵犯他人隐私、参与网络暴力等，却没有意识到自己的行为已经触犯了法律。
大学生在网络环境下的法律意识亟待加强，要明确网络行为同样受到法律约束。
四、权利与义务意识
一些大学生对于自身享有的权利较为清楚，但对于相应的义务却缺乏足够的重视，在面对一些问题时，只强调自己的权利，而忽视了应该履行的义务，导致在处理事情时出现偏差和矛盾。
当代大学生需正确认识权利与义务的关系，做到两者的平衡与统一。
五、法律实践与应用
在实际生活中，当遇到法律问题时，许多大学生往往不知道如何运用法律武器来维护自己的权益，缺乏将法律知识转化为实际行动的能力，在面对复杂的法律情况时会感到茫然和无助。
大学生应注重法律实践能力的培养，学会运用法律解决实际问题，增强法律素养。
总体来看，当代大学生的法律意识虽然有一定的基础，但还存在诸多不足和缺陷，为了提高大学生的法律意识，学校、家庭和社会都需要共同努力，学校应加强法律教育的力度和深度，创新教育方式；家庭要注重从小培养孩子的法律观念；社会应营造良好的法治环境，让大学生在其中不断熏陶和成长，才能使当代大学生真正成为知法、守法、用法的高素质人才，为社会的法治建设做出积极贡献，大学生自身也应该积极主动地学习法律知识，增强法律意识，规范自己的行为，以适应社会发展的需要，在不断学习和实践的过程中，逐步提升自己的法律素养，为自己的未来发展奠定坚实的基础。
